在追求教育卓越与创新的道路上，我校再次迈出坚实步伐。为积极响应国家关于加强职业教育师资队伍建设的号召，我校特于2024年7月4日至6日在信息楼学术报告厅隆重启动为期三天的教育教学专项培训。此次培训旨在通过系统性、前瞻性的培训模块设计，全面提升我校教师队伍的综合素质、专业化水平及教学创新能力，为提高教育质量和办学水平奠定坚实基础。

领导重视，组织严密

本次培训得到了校党委的高度重视与全力支持，由党委副书记祝宏亲自挂帅，担任培训工作领导小组组长。领导小组汇聚了教务处、组织人事处及相关部门的精英力量，共同为培训工作的顺利开展保驾护航。从培训方案的制定到具体实施的每一个环节，都体现了学校对提升教师队伍整体素质的坚定决心和周密部署。

内容丰富，专家云集

培训内容紧贴时代脉搏，围绕教育教学的核心要求，精心设计了多个专题模块。从教学成果奖的培育与申报策略，到区域产教融合的深度探索与实践；从在线精品课程与专业教学资源库的建设，到教学信息化与人工智能应用的最新趋势，每一个专题都旨在拓宽教师的视野，提升其实践能力与创新能力。尤为值得一提的是，本次培训邀请了多位在各自领域内享有盛誉的专家学者前来授课。他们不仅拥有深厚的学术造诣，更积累了丰富的实践经验。

李忠华教授全面而深入地围绕《职业院校教教学成果奖的申报与培育》这一主题进行精彩讲解。他不仅系统梳理教学成果奖的核心评价标准与评选流程，还结合自己多年来的丰富经验和成功案例，为在座的教师们提供一套切实可行的申报策略。李教授详细剖析如何精准定位教学成果的亮点与特色，如何科学规划申报材料的结构与内容，以及如何在激烈的竞争中脱颖而出，成功斩获教学成果奖，为教师们铺设一条通往荣誉与认可的清晰路径。

陈标教授引领大家进入《“五个共建，三合三抓”区域产教融合实践中心的探索与实践》的广阔领域。他通过生动的案例分享，深入剖析产教融合的内涵与外延，探讨在新时代背景下，如何构建符合区域经济发展需求、高效联动的产教融合新模式。鼓励教师们勇于创新，探索产教融合的新路径，为培养更多符合社会需求的高素质技能型人才贡献力量。

汤之明教授聚焦于《临床医学专业教学资源库建设与应用新模式构建与实践、在线精品课程建设》的热点话题，为教师们带来一场关于在线精品课程建设与教学资源优化的盛宴。汤教授分享了课程建设的最新理念与技术手段，介绍如何结合专业特点设计吸引学生的课程内容，以及如何利用多媒体、虚拟现实等先进技术丰富教学手段。探讨如何构建全面、系统、可持续更新的专业教学资源库，为教师们的日常教学提供强有力的支持，助力提升教学质量与效果。

李智高教授带来《AI人工智能在医卫类职业教育全过程中应用》的专题报告，引领教师们步入信息化教学的新纪元。李教授详细介绍当前教学信息化与人工智能技术的最新进展，分析这些技术如何深刻改变传统教学模式，提升教学效率与效果。他还结合具体案例，展示信息化教学工具与人工智能应用在教学设计、课堂互动、学习评估等方面的创新实践，鼓励教师们积极拥抱新技术，勇于探索信息化教学的新趋势、新应用，为培养具有创新精神与实践能力的新时代人才贡献力量。

结语：

随着教育教学专项培训的正式启动，我校将迎来一场教学改革的盛宴。我们坚信，在全体教师的共同努力下，本次培训会取得圆满成功，为我校的教育事业注入新的活力与动力。让我们携手并进，共创辉煌！

（撰稿：纪翔宇）