形势与政策教研室介绍

一、基本情况简介

形势与政策教研室成立于2021年6月，负责全校形势与政策课程。现有专兼职教师14人，其中教授2人，副教授4人，讲师1人，助教7人，具有研究生学历14人。

二、主要工作及成就

教研室每学期根据教育部最新发布的《高校“形势与政策“教育教学要点》确定教学专题，每学期邀请校领导给学生讲形势与政策课，组织全体教师参加集体备课和教学研究交流活动，对日常教学情况进行监测和反馈，执行教师相互听课制度，组织学生座谈会，听取学生的建议和意见，对教学效果进行评估。

在团队建设方面，教研室致力于打造一支专业化、多元化的大师资队伍，配齐建强教学团队。目前师资队伍建设日趋合理，已形成职称、年龄和学历结构比较合理的教学科研梯队。教研室注重教师业务能力培养，始终坚持集体备课和政治理论学习制度，探索集科学研究、宣传阐释和集体备课为一体的集中学习模式，有效提升了教师教育教学水平。

在课程建设与成效取得方面，学校领导高站位推动课程建设，每学期带头走上讲台，参加教研室听课评课活动，为积极推动课程建设发挥了良好的带头示范效应。教研室教学团队潜心教学，不断探索多元化教学模式，持续推进课程改革创新。始终坚持以学生为中心的教学理念，通过建设大师资、搭建大平台、善用大课堂赋能课程教学改革创新，大大提高了课堂抬头率和点头率。

近年来，教研室立项省级课题10项，发表教研教改论文20篇，出版学术专著1部，主编教材1本、荣获省级教学教研成果奖8项。获益阳市思政课教学展示竞赛形式与政策组一等奖。