一、教学检查的目的

教学检查是评估课部教学状况和进行教学质量监控的重要手段，对加强教学管理，深化教学改革，逐步实现教学管理科学化、制度化、提高教育教学水平和教学质量有着重要意义。

通过检查有利于课部领导和教研室全面了解本单位教学状况，发现和解决教学工作中的问题，总结推广教学经验，为制定相关措施提供依据；有利于教师及时获得反馈信息，了解自己的教学状况，调动教师教书育人、深化教学改革的积极性，扬长避短，提高教学水平；有利于激励学生努力学习，树立良好的学风；教学检查还可为课部教师的评优、提职、晋级提供直接的依据。

二、教学检查的组织和形式

1、组织实行

教学检查由课部负责，各教研室组织进行。各教研室应健全相应的检查机制，积极主动地做好自查，并积极配合学校和课部的教学检查工作。

2、检查的形式和方法

教学检查采取教研室自查和课部全面检查相结合、全面检查和单项检查相结合的形式。课部和教研室应做好各项准备工作，积极配合学校检查。

三、教学检查的内容

课部的教学检查是一项常规性的工作，配合学校教学检查工作安排，主要分期初、期中、期末教学检查，以及依据学校安排和工作需要，开展平时和专题教学检查等五项。

（一）开学教学检查

1、检查时间：学校期初教学检查的前一周。

2、检查内容

（1）课部及下属各教研室上学期教学资料收集归档情况（试卷、成绩、文件归档等）。

（2）上学期工作总结、本期工作计划和教学计划制定情况。

（3）教学准备情况，包括各教研室师资配备情况和课部师资配备汇总情况，教学任务分配与落实，计算机、英语、体育实验实训设备等教学设备的准备、完好和运行情况，教师出勤情况和精神面貌等。

（4）课部开学教学督查和质量监控情况，督查教师和教学管理人员的到岗情况。

（5）教师教学文件准备情况。教学进度（教学日历）、教学大纲、授课表、补缓考成绩等教学资料齐备情况。

（二）期中教学检查

1、检查时间：学校期中教学检查前一周。

2、检查内容

（1）课部和教研室教学督查、质量监控情况。

（2）资料收集、整理归档情况。

（3）本期阶段性教学计划执行情况，专业教学计划的执行情况。

（4）课程教学大纲和考试大纲的执行情况。

（5）教师的教学进度、教案（含理论教案和实验教案）、考勤、作业批改（计算机教研室为实验报告）、教学纪律、教学态度等教书育人的各方面情况。

（6）教研室教研教改活动开展情况。

（7）课部和教研室听评课计划的执行情况，含督查性听课、指导性听课和学习性听课等。

（8）政治、计算机、英语和体育等教研室实践教学活动的组织实施情况。

（9）精品课程、课程建设和专业建设等情况。

（10）学科带头人、骨干教师评定、建档和培养情况（个人信息、教学任务、科研、论文、著作、教研教改）。

（11）师资培训计划及执行情况等。

（12）论文论著课题教材等撰写、编辑情况。

（13）各种资料整理归档。

（三）期末教学检查

1、检查时间：学校期末教学检查前一周进行。

2、检查内容

（1）课部和各教研室本学期教学管理工作总结（教学任务完成和管理工作情况）和下学期工作计划。

（2）质量监控各环节执行和完成情况。

（3）教研室教研教改活动开展及完成情况。

（4）教学文件（教学计划、教学日历、教学大纲、考试大纲等）的完备和执行情况。

（5）教案（含理论教案和实验教案）书写规范等情况，要求有纸质教案，年轻教师要有详案。

（6）师资培训执行情况总结（青蓝计划、外出培训学习、访问学者、读研读博等）。

（7）各类考试考查组织实施、试卷评阅归档、成绩分析归档等情况。

（8）实践教学环节情况，包括实验室日志、实验课开出汇总、体育和政治实践教学、下学期材料采购计划等。

（9）召开学习委员会议、问卷调查或网上调查了解教学的情况等。

（10）论文论著、课题、教材等撰写、编辑情况。

（11）各种资料分类归档。

（四）日常教学工作检查

根据工作需要，由课部组织和教研室参与的对日常教学的各个方面进行不定期的常规检查。

（五）专题教学检查

由课部组织对课堂教学、技能培训、实验实训、实践教学、资格认证或教学评估等方面进行专项检查和评估。

四、教学检查工作的管理

1、教学检查由课部负责全面组织，各教研室和教师应密切配合。

2、对教学检查中发现的问题，应及时通报到相关教研室和教师，相关教研室和教师应提出相应整改措施，以便有效地解决问题、总结经验、改进工作，促进教育教学质量的提高。

3、教学检查的具体内容除以上常规工作外，应结合教务处教学检查内容实施。

五、本制度从2014年4月9日起执行，由课部负责解释。

公共课部

2014年4月9日