助教（包括见习期）

一、完成教师考核中规定的教学和科研工作量。

二、致少承担一门课程的教学、辅导、答疑、批改作业、实验课或实习等全部教学环节或一至二个教学环节的工作。

三、助教期间，应参加学校组织举办的岗前培训班，至少有半年以上时间从事实验建设、社会实践性工作。担任班主任工作。

四、在导师的指导下，参加各种教学、科研活动和教研室活动。

五、积极承担并完成课部及教研室分配的各项任务。

讲     师

一、完成教师考核中规定的教学和科研工作量。

二、系统地担任一门或一门以上课程的讲授，负责组织与指导课程设计等。

三、协助指导青年教师。

四、重视实践活动，参加实验室建设、社会调查等工作，担任班主任工作。

五、参加教学改革、学术研究等科研工作，积极参加教研室活动。

六、积极承担并完成课（部）教研室分配的各项任务。

副  教  授

一、完成教师考核中规定的教学和科研工作量。

二、系统地承担两门或两门以上课程的讲授（其中专业课教师应有一门为基础课或专业基础课），负责组织课堂讨论、指导实习、社会调查、课程设计等。

三、担任青年教师指导教师。

四、掌握本学科的发展动态和本学科的某一发展方向，负责和参加本学科的某一方面的教学和科学研究工作，积极撰写教学研究和科学研究论文。每年至少作一次课部以上学术讲座，在省级以上刊物发表论文1篇。

五、认真钻研教材、针对教学实际情况参与编写教材或教学参考书。

六、积极参加本学科的学术梯队建设、实验室建设，指导和培养年轻教师。

七、积极承担并完成课部及教研室根据需要分配的各项任务。

教      授

一、完成教师考核中规定的教学和科研工作量。

二、系统地承担两门或两门以上课程的讲授（其中专业课教师应有一门为基础课或专业基础课），负责组织课堂讨论、社会调查、课程设计等。

三、担任青年教师指导教师。

四、把握本学科的发展方向，领导和参加本学科教学和科学研究工作，积极撰写教学研究和科学研究论文。每年至少作一次全校学术讲座，在国家级以上杂志发表论文2篇。

五、认真钻研教材、针对教学实际情况编写教材或教学参考书。

六、负责本学科和学术梯队建设，实验建设、指导和培养年轻教师。

七、极承担并完成课部及教研室根据需要分配的各项任务。