医学人文学院英语公开课展示活动获专家好评

12月2日上午，医学人文学院举行英语公开课展示活动。课程由郭巧红老师讲授，教学内容为“学习使用定语从句描述人物”，学校督导专家组和学院领导随堂听课。

定语从句被学生认为是英语学习中最难的语法点之一，为帮助学生克服语法学习的畏难情绪，郭巧红对教学内容和教学方法进行了用心的组织与设计，把枯燥的语法教学变得生动有趣。在课前5分钟的展示里，学生用英语讲述“七一勋章”获得者张桂梅的感人故事，郭老师的点评恰到好处地引导学生学习张桂梅的奉献精神，激发他们对家国情怀的思考。

教学中，郭老师谆谆善诱、巧思妙想，引导学生把描写人的简单句改写成定语从句，直达本课的学习目标，既突出定语从句使用的语境，又彰显课程思政的氛围感，如关于中国式现代化的论述、歌曲《我和我的祖国》英文版欣赏、周志宏校长为学生上思政课的实例、郭老师的自我描述等，举例生动直观。并适时归纳总结知识点，课堂练习设计中巧妙引导学生用南丁格尔、钟南山、屠呦呦等医学名人为题材，进行关系代词练习。学生争先恐后用定语从句描述敬仰的伟人、崇拜的科学家以及身边的老师和同学，热情涌动，将课堂推向了高潮。

                                                              （图为全神贯注听讲的学生和郭巧红老师的课件）

这堂课得到了听课领导和专家的一致认可。督导专家组长叶玲教授高度肯定了郭老师的授课，认为构思巧妙、思政融入自然、学生参与度高，应该在全校进行推广，给青年教师作出示范。唐元兢教授用四个完美融合高度评价了这一堂课。一是与学情的完美融合。目标精准，设计新颖；步步为营，水到渠成。二是与思政的完美融合。教书育人，与国家同频共振，与时事巧妙接壤，如盐入水，有味无痕。三是与专业的完美融合。南丁格尔、屠呦呦、学校领导、专家、老师本人素材皆入课堂，信手拈来，却又无缝对接，把难懂的定语从句讲得清清楚楚、明明白白。四是教学做得完美融合。以学生用英语讲中国故事开头，以填空检测居中，以操练巩固殿后，老师引导巧妙，学生参与踊跃。纵观教学与课堂，启智、铸魂、润心；美声、美味、美妙；倾情、全情、共情；优雅、优秀、优质！

优质的课堂呈现，源自郭巧红长期不懈的探索与实践。她狠抓学生的基础知识，从开学初就开展了每天记10个单词的活动。同时，又强化学生运用知识的能力，积极组织学生开展的“用英语讲好中国故事”，“二十大金句英文宣讲”也在热烈展开，鼓励自主学习、自由表达，学生成就感满满。郭巧红老师的教学创新举措也得到了中国教育报、湖南日报等权威媒体的报道，获得了社会各界的广泛认可。

                                                                                  （图为督导专家进行课后点评）

                                                                                                                                                                                                                                                  （图/文：吴沂）