益阳医专领军人才培养对象“把脉问诊”开出了什么“方”？70名骨干教师共探成长新路径

交流分享会现场

为深化学校领军人才培养成效，破解成果产出、课堂教学与经费执行等关键难题，10月31日，益阳医学高等专科学校举办了以“反思·交流·引领·赋能”为主题的领军人才培养对象交流分享会。党委书记周奎、校长周志宏，党委委员、副校长高文辉、汤冬华，党委委员、组织人事处处长王伟俊与70名领军人才培养对象及名师工作室主持人齐聚一堂，共同探索从“阶段性考核”到“持续性赋能”的人才培养新路径。

 为加快高层次人才和青年人才队伍建设，提升学校办学实力和综合竞争力，2022年，益阳医专启动领军人才培养计划。该计划将领军人才分为教学名师、专业带头人和青年骨干教师三个类别，培养周期为三年，每年遴选一次。学校通过政策支持和专项经费投入，为培养对象营造良好工作环境，同时实行目标管理和动态考核。会上，王伟俊通报了第一批校级领军人才培养对象总体考核情况。

优秀教师代表贺旭汇报

分组讨论

本次会议打破传统模式，创新设置了“示范引领—精准诊断—现场回应”全流程环节。在“示范课”“说专业”“成果汇”等展示单元，8位优秀教师代表分享各自在教学创新与专业建设方面的实践成果。分组研讨环节中，与会教师围绕定制化议题展开深度交流，现场氛围热烈，与会教师纷纷表示收获颇丰。

会议特别设置的“现场办公”环节将会场交流推向实质阶段。有教师反映在申报高层次项目时缺乏专家指导，也有教师对经费报销流程存在疑惑……面对这些实际问题，组织人事处、教务处、计划财务处、科研处、质量评价中心等职能部门现场回应，推动形成了“问题提出—诊断分析—即时回应”的闭环机制。后续，学校将系统梳理各组问题与建议，实施“清单式管理”，逐项推进落实，切实打通领军人才培养过程中的堵点与难点。

周奎充分肯定本次会议的创新价值和实践意义。他指出，此次交流既是对前期工作的全面检验，更是推动人才队伍建设提质增效的重要举措。周奎强调，全体领军人才培养对象要充分发挥示范引领作用，将会议成果转化为实际行动，积极做好“传帮带”工作。学校将持续完善“培养—考核—支持—发展”一体化机制，强化政策保障和资源投入，为人才成长提供更优质的平台。他希望全体领军人才培养对象以此次交流为新起点，将反思转化为行动，将共识落实为成果，共同为学校事业高质量发展注入新动能、作出新贡献。