实训课上，她手把手指导静脉穿刺的手法，轻轻按住学生颤抖的手腕，柔声说：“别怕，进针要稳，胆大心细。”从教18年，这样的场景在邹凤鹏老师的课堂上反复上演。作为益阳医学高等专科学校护理学院教师，她把专业素养与仁爱之心融入每一次指导，用匠心培育护理新人，用坚守诠释师者担当，践行着“启智润心、因材施教”的育人初心，成为学生成长路上温暖的引路人。

深耕课堂，让护理教学有温度有力量

邹凤鹏（左）指导学生比赛获奖

邹凤鹏担任《基础护理学》《护理学导论》《常用护理技术》等课程主讲，年均授课超800课时，督导、学生评教均为优秀，所撰教案多次获评“优秀教案”，个人荣获“益阳医专优秀教师”称号。

护理专业是一门实践性极强的学科，“纸上谈兵”培养不出合格的护理工作者。邹凤鹏秉持“以学生为中心、以实践为导向”的教学理念，将临床真实案例搬进课堂，让枯燥的理论知识变得鲜活可感。她采用“案例导入+情景模拟+实操演练”三维教学法，课前分享一个临床案例，从患者入院评估到护理方案制定，引导学生分组讨论、角色扮演，在沉浸式体验中掌握护理要点。

产教融合是护理人才培养的关键，她利用寒暑假赴医院见习，将临床新技术、新理念融入教学，有效提升了学生的岗位适应能力。学生说：“邹老师的课，我们学到的不只是操作，更是护理的底气。”

以爱育人，做学生成长路上的守护者

邹凤鹏（右）指导学生技能操作

“护理不仅是一门技术，更是一份责任与爱心。”这是邹凤鹏常对学生说的话，也是她育人路上的行动指南。

静脉注射实训课上，一名女生因担心穿刺失败而迟迟不敢动手。邹凤鹏没有催促，而是先安抚她的紧张情绪，告诉她实训中的容错空间，帮她卸下心理包袱。随后，她再次示范，逐一拆解进针角度、推药速度、拔针手法等要点，针对学生存疑的细节一一讲解。在她的鼓励下，女生终于尝试独立操作。当针头稳稳刺入、回血顺利时，女生长舒一口气，脸上露出如释重负的笑容，“原来我真的可以。”

操作成功后，女生彻底摆脱了胆怯心理，此后的实训课越做越稳，还主动报名参加了学院的操作技能比赛。邹凤鹏说：“学生不是不敢做，是怕做错了被否定。老师的耐心，就是他们试错的底气。”

18年来，邹凤鹏始终把学生放在心上，不仅传授知识技能，更关注他们的思想动态、生活状况和心理需求。学生遇到学习困难，她耐心辅导；面临职业困惑，她结合行业趋势给出建议；出现心理波动，她温柔开导。她用爱心、耐心和责任心，成为学生最信赖的良师益友。

坚守初心，用奉献诠释师者担当

邹凤鹏（左）带领学生参加技能竞赛

18年栉风沐雨，18年默默坚守，邹凤鹏始终扎根护理教学一线。她坚持“乐教爱生、甘于奉献”的仁爱之心，无论遇到什么困难，都从未动摇过教书育人的初心。

指导学生参加技能竞赛时，她放弃课余时间，每天泡在实训楼里手把手纠正学生动作、反复打磨细节，常常工作到深夜。竞赛前，她累得嗓子沙哑、腰酸背痛，仍每天准时出现在实训楼，站在台边观察学生的每一个操作，发现问题便当场叫停、亲手示范。有学生劝她回去休息，她摆摆手：“你们安心练，我看着才放心。”

在她的指导下，护理专业学生在国家级、省市级技能竞赛中屡获佳绩，共获国家级三等奖1项、省级一等奖2项、市级奖项1项，培养出一批批优秀护理人才。

以护为炬，照亮学子成长之路；以爱为灯，温暖护理育人征程。邹凤鹏十八年如一日扎根教学一线，用专业赋能学生，用爱心守护成长，用坚守诠释担当，在平凡岗位上践行着师者的初心与使命。