临床技能是医学生进入临床实践的基本工具和敲门砖；是衡量一个临床医生水平的重要标志；是临床医学专业大专学历层次最能体现优势和特色的三基项目。须按照国家执业医考标准，严格遵照教学大纲开展的一项重要教学工作。我系院历来重视这项工作。各教研室、临床、医技科室的带教老师坚持教书育人，把规范、标准的操作技能传授给学生，取得了一定的成绩。但因为近年新进人员多、有的来自基层医疗单位，有的长期脱离教科书，有的知识更新不够，有的停留于应付临床，有的不熟悉教学流程和对学生的组织管理，有的责任心不强、教学意识淡漠等等，表现在带教老师自己操作不规范、动作不标准、操作程序不对，存在知识点、疑点、难点讲述不请，常见的和容易出现的操作错误不知晓或不告知学生，归纳概括能力、语言表述能力低下、教学效率低，甚至有无菌观念和无菌技术缺乏的表现等等。

针对上述情况，经系院会同临床实训中心研究，特提出如下意见：1、加强对临床技能实训带教老师的指导培养，各临床、医技科室积极配合、教研室主任为第一责任人。

2、各带教老师在平时的临床工作中、要养成标准、规范的技能操作良好习惯并由医院专家委员会和科主任提出考评。

3、各教研室、临床、医技科室要多组织观摩表演、观看标准规范的技能操作视频录像

4、技能操作带教中，教研室主任、科室主任要加强巡视和对教学的现场指导。

5、充分利用学校实训场地和条件开展相互学习、推行规范标准化临床技能操作带教和组织程序。

6、进一步落实《关于教学质量与医院绩效同步考核的决定》的相关文件精神。

                                   益阳医专临床医学系

                                    益阳医专附属医院

                                     2013年10月16日