以“评估”条目为指南,确立临床办学工作方向
临床医学系近期多次召开会议和进行调研,确立以人才培养合格评估条目为指南,提升临床办学水平的工作思路和目标。在系部的组织下,各课程负责人、各教研室主任、班主任、学生代表逐条认真研读了《湖南省高等职业院校人才培养工作评估指标体系》中的条目条款;仔细比对过去临床办学中的工作缺失,查摆问题,理清思路。对评估要求中的条目进行落实,并形成了具体事务,大部分工作分解到位。从条目解读中发现的部分校级层面问题及时向上级领导进行了汇报,或请求部门支持。大家纷纷表示,无论如何要克服困难,力争上游,完成学校迎评这一光荣和艰巨任务。
(王跃辉)

图1 刘柏炎校长(左一)在益阳市第四人民医院主
持校院结合研讨会

图2 规范临床办学访谈

图3 对专升本学生开展跟踪调查

图4 临床办学社会评价

图5 规范实习管理和跟踪

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