近日，第十八届“湖南省高校辅导员年度人物”评审传来喜讯，益阳医学高等专科学校护理学院学工办主任、“逐梦·绽放”辅导员工作室主持人文雅顺利入围拟答辩名单。自2011年入职以来，她坚守辅导员岗位14年，先后服务16个班级、1500余名医学生，凭借扎实的育人实绩获评多项省级荣誉。

24小时开机，做学生随时能找到的“雅姐”

立足立德树人根本任务，文雅将医学人文精神与思想政治教育深度融合，在实践中总结形成了“三心三力”育人工作法——爱心、耐心、责任心，学习力、创新力、执行力。她的手机从不关机，24小时待命，常态化关注学生思想、生活与成长需求，做实暖心帮扶、心理疏导与困难救助工作。学生们亲切地称呼为“雅姐”

凌晨一点陪焦虑的学生吃虾饺、深夜10分钟赶到突发阑尾炎的学生身边、为因病致贫的学生一周内筹款近3万元……这些年来，文雅用一次次“学生在哪，她就在哪”的行动，成为学生们在外求学时最后一个可以随时“求救”的人。

一本“错题成长册”，让贫困生从受助到助人

在资助育人方面，文雅没有停留在“发钱”层面，而是创新性地探索出“扶困与扶志并行”的帮扶模式。她为贫困学生建立成长台账，记录他们从自卑到自信、从受助到助人的全过程。

学生小莉入学时连班会发言都不敢，文雅带她做志愿者、去养老院帮老人量血压、去残疾人托养中心陪护。一年后，小莉从不敢说话成长为主动报名参加全国宣讲团的骨干，并坚定地说：“以后我要当护士，我也会帮助像我一样的学生。”

2023年，文雅组织受助学生开展志愿服务活动79次，带领的“天使之翼”宣讲团入选全国大学生宣讲团。她撰写的资助育人案例先后获评湖南省“十大育人案例”和省级优秀育人案例，真正实现了“解困—育人—成才—回馈”的育人闭环。

老师先“卷”起来，学生才敢冲

坚持以身作则、以行立标，文雅主动钻研专业技能，斩获全国急救技能竞赛一等奖，在省级思政教学、心理健康授课、主题班会等赛事中屡获大奖。有同事问她：“你一个学工办主任，天天那么忙，怎么还有精力去比赛？”她的回答很简单：“我想让学生看到，老师这把年纪还能从零开始学新东西，他们凭什么说‘我不行’？”

在她的引领下，学生科创、技能竞赛成绩连年突破，斩获“挑战杯”湖南省金奖、国赛铜奖等重磅奖项，实现了学校在该赛事国家级奖项零的突破。更值得一提的是，李睿、阳甜、周凤娇三名学生凭借国家级、省级技能竞赛大奖免试升入本科院校，用实绩打破了“高职学生底子薄、出路窄”的偏见。

把琐碎变成学术，带着一群人跑起来

兼顾学生管理与科研提质，文雅立足一线育人经验深耕课题研究。她撰写的《资助育人伴成长 少年渐成杏林光》等案例入选省级优秀案例，研究成果《高职院校资助育人困境及对策研究》获得益阳市哲学社会科学成果一等奖，多项省市级思政课题成功立项。她说：“每一个课题背后都是一个真实的学生，我们做的每一件小事都值得被记录、被研究、被传承。”

担任学工办主任与辅导员工作室负责人期间，文雅做的第一件事不是定制度，而是走进每一位辅导员的真实工作场景，一起查寝、一起开班会、一起处理棘手问题。在她的带领下，护理学院学生管理考核连续4次月排名全校第一，年度综合排名稳居首位；辅导员工作室累计开展各类教研育人活动37场，团队斩获多项国家级、省级、市级、校级课题与竞赛奖项。一位年轻辅导员感慨：“以前觉得做辅导员是孤军奋战，现在觉得身后有一整个团队。”

十四载坚守，步履不停

十四年栉风沐雨，十四年春华秋实。文雅用1500多名学生、无数个深夜电话和一沓沓写满学生心事的便签，诠释了新时代高校辅导员的使命与担当。接下来，她将代表学校参与省级现场答辩，继续在高职医学思政育人道路上步履不停。

她一直记得自己在工作日志中写下的那句话：“每一个学生都是一颗种子，我愿意做那片默默守护的土壤，静待杏林春暖，桃李芬芳。”（撰稿：王红云 审稿：秦倩 张伟 郑晓妮）