9月11日，学校在行政楼509会议室召开2026年人才培养状态数据采集工作培训会，各部门、二级学院数据填报联络员参加。

会上，质评中心评建办科长徐桂娜围绕数据作用、进度安排、变化情况、功能介绍、逻辑关系五个方面展开。会议指出，人才培养状态数据是衡量学校办学内涵的重要依据，是国双高申报、质量年报、办学能力评估等重大工作的数据来源与基础。明年学校将迎接办学能力评估，今年数据是评估重点考察依据。

会议明确了2026年数据采集进度安排，要求按照各时间节点完成任务。会议介绍了今年数据填报的变化，演示了校内访问和校外访问两种登录方式及账号密码管理要求，讲解了单个信息录入、批量导入、数据导出等操作流程，重点剖析了数据填报过程中的常见问题。会议还就学校办学能力评估关键指标提出填报建议，明确了人才培养状态数据的任务分工与采集注意事项。

参会人员表示，将严格按字段要求和说明认真填报，落实分工协作与职责，确保数据准确、规范、达标、如期完成。（文：徐桂娜；图：王勇军；一审：徐桂娜；二审：王勇军；三审：徐敏）