7月22日，随着最后一场专题讲座在桃源县人民医院结束，由益阳医学高等专科学校护理学院主办的“校院联合护理教学工作坊”六场巡回活动完成。本次教学实践以“科教研创助力医院高质量发展”为主题，历时6天，覆盖益阳、石门、桃源三地六所教学医院，吸引临床带教骨干、科教管理者及院校教师等300余人次深度参与。

工作坊创新采用“院校双轮驱动”模式，打破传统理论教学与临床实践的壁垒。益阳医专护理学院院长莫颖莉表示：“我们通过送教上门，将前沿教学理念直输临床一线，同时建立需求反馈闭环系统。”

益阳医专五位老师围绕核心主题逐一分享，讲座直击临床护理与教学科研痛点，内容前沿且实用。莫颖莉老师以“以未来健康需求为牵引，科教研创为抓手，助力医院高质量发展”为题，结合医院实际，深入阐释了科教融合对于提升医院核心竞争力的重要意义，为医院科教研创一体化发展提供了方向指引。张伟老师聚焦“筑牢党建根基，深耕思政课堂”，详细讲解了党建引领下专业课教师开展课程思政的具体策略，为医护人员在临床教学中融入医德医风教育提供了实践路径。秦倩老师带来“双创赋能临床护理——从护理痛点到国赛舞台”主题分享，通过真实案例展示了如何从临床护理痛点出发培育创新创业项目，激发了在场人员的创新热情。黄辰老师以“成长・共生”为主题，围绕学习动力唤醒、压力转化策略及职业倦怠预防等内容，为医护人员科学减压与高效学习提供了实用方法。卢贝老师介绍了“AI辅助教学与科研”的应用场景，展示了人工智能在教学赋能与科研提效方面的巨大潜力，引发广泛关注。

工作坊紧密围绕“深化院校协同、促进教学与实践融合、共建科研平台、实现互利共赢”的核心目标展开。学校输送前沿教育理念与资源，提升医院临床带教能力；医院反馈实践需求，为教学改革与科研合作注入源头活水，共同推动护理学科创新发展。

活动现场互动热烈。在资阳区妇幼保健院专场，产科护士长现场提出新生儿应急护理教学资源短缺问题，校方当即建立线上教研组，实现“问题即课题，需求即项目”的精准转化。在益阳医专附属医院，医护人员结合日常教学痛点与临床需求，抛出了一连串“真问题”：“专利申报后怎样进行技术产品的落地？”“带领团队如何平衡学习压力与内在驱动力？”“护理专业怎样开展科研工作？能不能与医院进行科研资源共享？”针对这些问题，校方老师逐一回应并展开深度探讨。

本次工作坊以“三维驱动”模式开启了护理教育新篇章。通过AI辅助教学、双创课题孵化等前沿主题，打破传统培训边界，构建“教学-科研-临床-创新”闭环，实现“科教研创”深度融合；临床教学靶向赋能，直击临床带教痛点，由教师携课程思政、科学减压等实践策略深入科室，实现院校师资能力“双向提升”；活动覆盖市县两级医院，针对妇幼保健、县级医疗等场景定制内容，将优质教育资源直达基层末梢。这一创新实践不仅缩短了院校协同的“最后一公里”，更以“零距离工作坊”形式为医院高质量发展注入可持续动能。（撰稿：秦倩；审核：何红芝 刘静远 莫蓉）