7月9日，由中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅主办的第十八届“湖南省高校辅导员年度人物”候选人现场答辩活动在衡阳师范学院圆满落幕。益阳医学高等专科学校护理学院学工办主任、“逐梦·绽放”辅导员工作室主持人文雅获评“湖南省高校辅导员年度人物（提名）”奖。自2011年入职以来，她在辅导员岗位上默默耕耘14载，先后服务16个班级、1500余名医学生，以扎实的育人成果多次荣获省级表彰。

24小时开机，做学生随时能找到的“雅姐”

文雅将医学人文精神与思想政治教育深度融合，在实践中总结形成“三心三力”育人工作法，即爱心、耐心、责任心，学习力、创新力、执行力。她的手机从不关机，24小时待命，常态化关注学生思想、生活与成长需求，做实暖心帮扶、心理疏导与困难救助工作，学生们亲切地称呼为“雅姐”。

凌晨陪伴焦虑的学生、深夜仅用10分钟赶到突发阑尾炎的学生身边、一周内为因病致贫的学生筹款近3万元……这些年，文雅用一次次“学生在哪，她就在哪”的行动，成为学生在外求学时随时可以“求救”的人。

一本“错题成长册”，让贫困生从受助到助人

在资助育人方面，文雅坚持“扶困与扶志”并行。她为贫困学生建立成长台账，记录他们从胆怯到自信、从受助到助人的全过程。学生小莉入学时不敢当众发言，文雅便带她走进社区、养老院，在一次次志愿服务中锻炼沟通能力，建立自信。一年后，这个曾经怯场的女孩主动报名参加全国大学生宣讲团并成为骨干，她坚定地说：“以后我要当护士，帮助像我一样的学生。”

2023年，文雅组织受助学生开展志愿服务活动79次，带领的“天使之翼”宣讲团入选全国大学生宣讲团。她撰写的资助育人案例先后获评湖南省“十大育人案例”和省级优秀育人案例，真正实现了“解困—育人—成才—回馈”的育人闭环。

老师先“卷”起来，学生才敢冲

文雅坚持以身作则，主动钻研专业技能，斩获全国“2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——首届校园急救与救护技术”非医疗组类别第一名，在省级思政教学、心理健康授课、主题班会等赛事中屡获大奖。有同事问她：“你天天那么忙，怎么还有精力去比赛？”她的回答很简单：“我想让学生看到，老师可以从零开始学新东西，他们凭什么说‘我不行’？”

在她的引领下，学生科创、技能竞赛成绩连年突破，斩获“挑战杯”湖南省金奖、国赛铜奖，实现了学校在该赛事国家级奖项零的突破。李睿、阳甜、周凤娇三名学生凭借技能竞赛大奖免试升入本科院校，用实绩打破了“高职学生底子薄、出路窄”的偏见。

把琐碎变成学术，带着一群人跑起来

文雅立足一线育人经验深耕课题研究，撰写的《资助育人伴成长 少年渐成杏林光》案例入选省级优秀案例，《高职院校资助育人困境及对策研究》获市哲学社会科学成果一等奖，多项省市级思政课题成功立项。她说：“每一个课题背后都是一个真实的学生，我们做的每一件小事都值得被记录、被研究。”

担任学工办主任与辅导员工作室负责人期间，她走进每一位辅导员的工作场景，一起查寝、开班会、处理棘手问题。在她的带领下，护理学院学生管理考核连续4次月排名全校第一，年度综合排名稳居首位；辅导员工作室累计开展教研育人活动37场，团队斩获多项课题与竞赛奖项。

十四年栉风沐雨，文雅用无数个深夜电话和一沓沓写满学生心事的便签，诠释了新时代高校辅导员的使命与担当。她在工作日志中写道：“每一个学生都是一颗种子，我愿意做那片默默守护的土壤，静待杏林春暖，桃李芬芳。”（撰稿：王红云；审稿：何红芝 刘静远 杨妮）