1月17日，在全省校园急救工作政策解读与经验分享会上，全国首批急救教育试点学校——益阳医学高等专科学校凭借标准化、体系化的实践成果，成为现场关注焦点。学校校长周志宏、急救专干何苗分别围绕政策解读与落地经验，分享了“医学专业赋能校园急救”的特色路径。

周志宏发言

作为兼具“医学院校”与“试点校”双重身份的单位，益阳医专从顶层设计中锚定核心目标：将急救教育融入育人体系，培养“乐于施救、敢于施救、善于施救”的骨干力量。在实践中，学校以“医学专业标准”落实“教育通用要求”——投入近400万元建成集教学、实训、培训于一体的急救教育培训基地，其中配备的VR系统可模拟心肺复苏、创伤救护等进阶医学场景；同时，整合辅导员、临床医师、红十字专家，组建“理论+实践+双语”三优团队，将《学校急救教育》团体标准与医学专业课程深度融合，为非医学专业学生筑牢“技能与意识”基础，为医学生构建“迷你急诊流程”的进阶培训。

“急救教育既是生命教育，也是责任教育。”周志宏指出，学校通过“普训-复训-实战”闭环培养，已实现师生急救技能考核通过率100%，累计培训超4万人次，更将急救志愿服务与“立德树人”结合，让急救教育成为医学人才“仁心仁术”的“第一实践课”。在社会服务层面，学校依托专业资源开展“急救知识三进”活动，打造“杏林之光 急救驿站”，将试点成果转化为服务地方健康建设的公共产品。

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何苗发言

从“试点”向“示范”进阶，益阳医专还提出深化医教协同、探索“急救教育+”融合模式、推动“智慧急救”数据互联等建议。“专业院校的优势，就是能用医学精度把政策要求转化为可落地、可推广的实践方案。”学校急救专干何苗介绍，目前学校已形成“校园防护+社会赋能”的双辐射格局，为全省校园急救体系建设提供了“医专样本”。（撰稿人：莫颖莉；审核：何红芝 刘静远 杨妮）