4月3日，基础医学部（检验系）2022年度教学能力大赛决赛在一教学楼T7教室拉开帷幕。学校教务处副处长阳泽华、基础医学部（检验系）主任刘伏祥、党总支副书记罗湘莲现场指导，评委方阵由各教研室主任、副高以上职称老师担任，系部部分老师到场观摩学习。

本次共有6个团队参赛，分别是解剖团队、检验团队、病理团队、病原团队、生化团队、生理团队，他们胸有成竹、沉着应战，相继登上讲台进行课程实施报告和现场说课，表现出了过硬的专业素养和临场应变能力。周玉、陈小语团队的参赛内容是《没有解剖学，就没有医学》，她们配合默契，镇定从容、思路清晰，从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面阐述说课内容，重点突出，理论依据充分。赵婕的《寄生虫检验》课程实施报告，主线明晰，重难点突出巧妙，内容安排高效合理，环节过渡自然顺畅。梁莎关于《华支睾吸虫》的说课设计构思巧妙，引人入胜，表现了较好的驾驭教材、教学设计能力和良好的语言表达能力。邓之婧、李盼的《明疾病之本，筑医者匠心》，信息化教学手段运用自如，对于课堂结构的安排合理，知识点的落实到位，展示了扎实的教学功底。

经过近4个小时的激烈角逐，根据评委现场打分排名，最终，解剖团队获一等奖，检验、病原团队获二等奖；病理、生化、生理团队获三等奖。系部将选送优秀团队参加学校“专业一组”、“专业二组”和“食品药品与粮食大类”决赛。

比赛结束后，刘伏祥对大赛作了总结。他说，各团队充分展示了良好的专业素养和课堂教学风貌，对提高系部教师职业能力，推进三教改革、促进教师综合素质、专业化水平和创新能力提升，有着重要的意义。针对老师们不同的课堂设计方式，他还从教学目标设定、教学内容、方法、手段等方面提出了独到的见解。（撰稿/摄影：徐群芳；审核：刘静远 莫蓉）