大会对“两项督导评估考核”优秀单位和个人进行隆重表彰

副省长李友志指出，应从服务教育强省建设的大局上来开展教育督导工作，力争取得新成效，激发教育督导在教育强省建设中更强大的推动力

省人民政府教育顾问张放平主持会议

省委教育工委书记、省教育厅厅长王柯敏指出，强省必先强教，强教必强督导，教育督导比以往任何时候的责任更大、任务更重

省委组织部副部长李宗文指出，在接受“两项督导评估考核”过程中，各县市区党政领导要相信群众、依靠群众，问需于民、问计于民、问策于民 

    如何确保落实我省今年财政教育投入占财政总支出16%的目标任务，如何促使各地政府加强学生用车安全管理，如何积极应对当下教育改革进入“深水处”面临的诸多问题，如何在新形势新要求下进一步发挥教育督导的监督保障作用？2月21日下午，全省教育督导工作暨“两项督导评估考核”总结表彰会在长沙隆重召开，会议对被评为优秀的13个县市区政府和25个党政主要领导以及市州教育督导工作先进单位进行了表彰奖励，对新的一年的教育督导工作进行了全面部署与动员，对教育督导创新与改革进行了深入探索与交流。

    省人民政府副省长李友志出席会议并发表讲话；省人民政府教育顾问张放平主持会议；省委教育工委书记、省教育厅厅长王柯敏就进一步加强与改进教育督导工作提出指导性意见；省委组织部副部长李宗文就全省各级组织部门如何支持配合教育督导工作具体要求；省教育厅党组成员、主任督学陈湘生对今年全省教育督导工作进行了全面部署。

    会议开始后，省人民政府办公厅副巡视员魏仁忠首先宣读了省委办公厅、省人民政府办公厅联合下发的《关于2011年县级教育工作‘两项督导评估考核’和教育强县市区视导及县级政府职业教育工作督导评估结果通报结果的通报》。通报说，经评估考核，长沙县等13个县市区人民政府教育工作、杨懿文等25名县市区党政主要领导教育工作实绩、祁阳县人民政府职业教育工作被评为优秀等次，授予“教育工作优秀单位”“教育工作优秀个人”“职业教育工作优秀单位”等荣誉称号，长沙县等6个县市区人民政府教育强县市区教创建工作获得优秀等次、均按有关规定给予奖励。随后，省委教育工委委员、省教育厅副主任督学聂荣华还宣读了《关于表彰奖励2011年度市州教育督导工作先进单位的通报》、《关于2011年度表彰教育督导信息工作先进单位和优秀教育督导信息员的通知》，长沙市、株洲市、岳阳市、常德市、益阳市、湘西自治州、怀化市被评为2011年度教育督导工作一等奖，各获5万元奖金。

    李友志首先对获奖的单位与个人表示了热烈祝贺。他说，教育督导是当前加强教育工作的重要手段，应从服务教育强省建设的大局上来开展工作，确保在发现和督查教育强省建设中出现的突出问题上有新举措，在研究和发现教育强省建设中出现的难点问题上有新突破，在指导和服务教育强省建设的全局工作上有新成效，从而激发教育督导在教育强省建设中更强大的推动力。“这就要求全体教育督导工作者坚持使命，敢于担当，不能坐在家里、坐在办公室，要不断反映新情况；要大胆履职、敢于碰硬，客观公正、实事求是，尤其要严格按政策办事，坚持原则，依法督导。”李友志还强调，各级政府要加强领导，提供支持，要切实从思想上、政治上、组织上全面加强和改进对教育督导工作的领导，重视并运用好督导工作的成果，让督导工作更加有力、有作为、有权威，让人一听就肃然起敬，切实推动督导工作在建设教育强省中发挥更好更大更强的作用。

    “我省的教育改革已经步入‘深水区’，努力解决当前存在的问题，实现建设教育强省的目标，教育督导比以往任何时候的责任更大、任务更重。强省必先强教，强教必强督导，这个观念大家一定要牢牢树立。”在谈到进一步加强与改进教育督导工作、加快形成具有湖南特色的教育督导新格局时，王柯敏郑重提出，新形势决定了督导工作的新变化、新特征，需要全体教育督导工作者创新教育督导理念，坚持督政与督学并重、监督和指导并重；科学设定督导评估范围，进一步完善教育督导工作体系；努力完善督导运行机制，通过建立督导评估公示和结果通报制度、完善限期整改制度、实行教育重大问题专项评估公报制度、完善激励制度和问责制度等措施，建立规范高效的督导工作运行体系。同时，进一步抓好督导力量建设，把教育督导的行政权威力量、专业力量、技术力量有机结合，锻造一支能打硬仗、与教育改革发展相适应的督导力量。

    在我国的政治体制和权力结构中，县级党委、政府处于十分关键的地位，县级党政主要领导干部履行教育工作职责的情况，攸关一个地方教育事业的盛衰。李宗文在会上特别指出，在接受两项督导评估考核的过程中，各县市区党政领导要相信群众、依靠群众、充分发挥走群众路线的思想方法与工作作风，坚持对本区域内教育发展的中长期规划和重大决策问需于民、问计于民、问策于民，坚持把群众参与作为教育重大决策的必经程序，最大限度地反映民意、顺应民意、体现民意，不断提高决策的科学化和民主化水平。同时，各县市区党政主要领导要紧紧围绕修订后的督导考核细则，对照“履行教育工作职责”、“优化教育发展环境”、“保障教育经费投入”、“改善学校办学条件”、“加强教师队伍建设”、“提升教育发展水平”等6个方面共33条要求，积极主动地开展自查自纠，高度关注人民群众反映强烈的有关教育工作的热点和难点问题，认真查找和解决制约教育发展的矛盾与瓶颈，促进县级党政正职教育职责全面落实。

    在对去年教育督导工作进行了简要回顾与梳理后，省教育厅党组成员、主任督学陈湘生对今年全省各项教育督导工作进行了全面部署与动员。他指出，“创新督政，强化督学，探索督教，启动监测” 是今年全省教育督导的核心目标。围绕工作目标，今年我省将深入开展对44个县市区的第二轮“两项督导评估考核”及县级政府职业教育工作督导评估，并对其中21个县市区结合进行教育强县市区视导；研究制定湖南省义务教育发展基本均衡县督导评估试行方案，开展义务教育发展基本均衡县督导评估试点；组织开展全省民办教育、幼儿教育专项督查，并扎实做好2012年义务教育合格学校和列入省政府为民办实事项目学校和幼儿园评估验收工作；着力抓好督学责任区示范点建设，以此引领、推进全省督学责任区工作的专业化规范化；适时启动省一级对14个市州基础教育质量的监测。

    各市州分管教育的副市州长、教育局长、主任督学、教育督导室主任、第七届省督学、2011年“两项督导评估考核”和县级政府职业教育督导评估中评为优秀的15个县市区政府主要负责人，2012年将要接受“两项督导评估考核”的44个县市区人民政府主要负责人出席本次会议，大会同时还邀请了各市州党委组织部负责人参加会议。(文＼李旭林  图＼唐雯娟)