上海市教委日前公布《上海市中小学生学业质量绿色指标(试行)》,学业水平、学业负担等有了明确的“参考指数”。

　　衡量中小学教育质量的“绿色指标”,不仅注重学业质量,更考量取得这些成绩所付出的努力,以及学生的学习压力、学习兴趣等。市教委透露,历年大规模测试数据分析显示,学生过重的学习压力和学业质量间呈现一定程度的 “负相关”。分析显示,小学生每天做作业时间适宜1小时左右,中学生每天做作业时间2小时左右,其学业水平明显高于基本不做作业和做作业时间过长的学生。