网友观点聚焦：谁让孩子遗忘了“科学梦”
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本网讯 当70后、80后还是孩子的时候，被问及长大了想做什么，他们中的多数会毫不犹豫地说想当科学家。然而当我们将同样的问题抛向90后、00后的孩子时，答案却发生了翻天覆地的变化。 近日，一项关于“中小学生理想职业”的最新调查显示，在包括教师、公务员、科学家在内的9个可选择职业里，科学家被排在了第七位，而小学生最理想的工作竟然是“当公务员”“当大官”。是什么原因在短短10余年间，就使孩子们的人生理想发生了巨大偏移？近日，网友在湖南教育网论坛“朱张渡口”发帖讨论“谁让孩子遗忘了科学梦”（点击进入该帖），被遗忘的科学梦何时能再次被记起…… 边缘化的科学课 42岁的魏老师至今仍对中学时学校里的兴趣小组记忆犹新。上世纪80年代，学校条件虽然简陋，但航模组、无线电组、生物组等兴趣小组却办得热火朝天。老师会经常带着学生到户外去给飞机试飞，船模试航，采几片树叶做标本……然而如今孩子们的课余时间表被各种培训班挤满，能够开拓思维的科学兴趣班也越来越少见了。 2001年，全国基础教育新课程改革启动后，小学的“自然”学科改名为“科学”学科，新课程更重视学生动手操作，培养学生的探究能力、创新能力。但事实上在部分学校，科学课仍处于尴尬的“第三世界”。一位初中预备班的学生告诉记者，学校一周有一节科学课，但这节课很少有同学爱听。因为是副课，常常被数学或英语老师占去，特别是接近期末考试时，这个科目已经早早考完，让出来上其他主课。 与学校态度相仿，一些家长也不太看重科学这门课程。四年级的小宇说，他有两次在做功课前翻看劳技书，被妈妈骂了一通：“不好好做功课，尽看些没用的书！”渐渐地，小宇对科学课的态度也变得冷漠了，除了上课，书几乎不会去碰。 在不少学校，科技创新俨然成了学生升学加分的砝码。新晃某小学从事科技教学的网友如果告诉记者，以前学校对他并不是很重视，后来发现有学生在科技方面有所成就，在高校自主招生中获得了优势，于是奇迹般地找他聊天，而聊天的重点是怎样想方设法让学生们在各种科技竞赛中得奖。他还曾遇到过家长上门送红包的情况，家长想让他以学生的名义搞一个科技发明，并想办法申请专利，这样，就能为学生的升学加分。 “童年是人的一生中好奇心最强烈的时期，是培养他们的科学思维能力、创造能力的最佳时期，这个时期不去培养，长大了就不好培养了……”网友“如果”无奈地说。 万年不变的科普读物 除了科学课被边缘化以外，科普书籍也面临着尴尬的局面。网友“123的猫”告诉记者，为了帮孩子买一本科普书，他走遍了市内的各大书店，结果发现“青少年百科知识图书”的专柜上，大部分被一些讲述鬼怪、神兽的故事书所占领，好不容易找到几本科普书，还是自己小时候读过的诸如《十万个为什么》之类的经典书籍。“伽莫夫的一本《从一到无穷大》引燃了无数人的数学梦，法布尔用一生撰写的《昆虫记》造就了昆虫界的百科全书，怎么我们这么多年只有一套《十万个为什么》？”“123的猫”感到很疑惑。 不仅内容单一，而且枯燥乏味，是网友们对国内少儿科普读物的普遍评价。网友“蓝天飞恋”认为：“少儿科普书最讲究深入浅出，可是现在国内的科普书籍大多都太深奥了。不仅文字比较艰涩，有的书籍诸如讲到人类社会部分，常常出现如公有制、金本位等高中生的政治课本中才有的名词，过于学术化，连成年人都兴致缺缺，更何况孩子！” 某出版社工作人员告诉记者，他们也曾尝试去中科院组稿，结果发现科学家写出来的东西太深奥、太专业。后来他们不得不请编辑把内容吃透，又用通俗易懂的语言重写一遍，一来一去，花了两年时间才编好。 这位工作人员还指出，教育部的新课标会给1-6年级的小学生规定必读的书目，凡是有幸上这个书目列表的，都会热卖。这也是为什么一本又一本文学名著卖断货，而科普读物却卖不动的原因所在———新课标从没有明确列出哪怕一本科普书的名称。 科学梦如何被唤起 “中国儿童的科普普及率只有3%至10%，而外国的科普普及率是30%至40%。科普缺失，直接导致了儿童想象力和动手能力的匮乏。”湖南师范大学教育心理学教授肖汉仕指出， “每个孩子都有成为科学家的潜质。很多学生喜欢养小动物或者将东西拆卸得零零散散，其实这是孩子们求知的自然反应，但这却不被家长重视，认为孩子喜欢捣蛋，这恰恰扼杀了孩子们的探究能力。对孩子科学素养的培养，不能只是简单的知识教育，应根据他们的年龄、认知水平，多让他们体验、观察与互动，感受到科学的快乐，这样才能激发他们的创造力和想象力。”萧汉仕说。 网友“菩提”认为，要让孩子爱上科学需要通过学校、家庭与社会的共同努力。首先学校必须有崇尚科学的氛围，让孩子们以热爱科学为荣。父母们要让孩子们保持着不断发现的心态，让孩子找到发问的乐趣教育部门应该更加重视科学课的开展，严禁占课现象，提高科学课老师的教学能力。政府应多建设些免费性、公益性科技馆，让孩子们能随时参观。 让孩子们为了让增强孩子们对科技创新兴趣，今年起长沙市每年度都将评选一次青少年科技创新“市长奖”，以鼓励全市在青少年科技创新活动中有杰出表现的在校中小学生。 网友“米粒”认为，要提高儿童科普的普及率，我们不妨也学学美国国家航空航天局，在科普方面做做秀。2005年美国国家航空航天局（NASA）向彗星“坦普尔1号”发射撞击器。这是人类历史上第一次“深度撞击”彗星。NASA首先在官网上向全世界开展“求名”活动，只要将你的大名登记在NASA网上，“你”就将随着“深度撞击”彗星探测器发射升空，一同去撞击“彗星”。此活动仅中国就有好几万天文和航天爱好者报名，各国媒体都做了追踪报道，热闹了好一阵。在“深度撞击”前几天，美国的孩子还可以理直气壮地向老爸老妈要钱去买一袋巧克力冰激凌粉，原来NASA网站详尽介绍了有关“深度撞击”的意义和彗星的科普知识，还与美国各中小学联手，让孩子们用冰激凌粉做一颗“彗星”，与他们的嘴巴“深度撞击”，一吃为快。在天文学中，“彗星”历来有“脏雪球”之称，用巧克力冰激凌演绎彗星，一下就使孩子对彗星有了直观的认识。美国的学校因势利导，开了相应的科学课和实验课，大受学生欢迎。 NASA大搞科普秀，绝不是图热闹，而是一种科学价值观，如对科学探索个人化的包容，同时也激发和鼓励所有人对科学的兴趣和参与，不久前观察到的“最年轻的黑洞”就是天文票友首先发现的。NASA还专门成立了一个先进概念研究所，每年都花小钱资助12个极有创意的“科学狂想”，其宗旨就是不要让今日人人都认可的事实，妨碍了明日先进理论的成长。例如，有人想用人粪做成一种新型燃料电池，对这种变废为宝的构想，该局立即埋单。“爱因斯坦说，想象力比知识更重要。国家呼唤与急需科技创新，如果一场奇妙的科普秀，能让孩子们重拾科学梦，何乐而不为呢？”米粒说道。记者 姚瑶 唐雯娟 ■新闻延伸 一个科普书迷的购书清单 除了《十万个为什么》之外，爸爸妈妈们通常不知道该为孩子选购什么样的科普读物。近日，一位科普读物迷在网上发帖总结了他的科普书购买心得，得到不少爸爸妈妈的追捧。 幼儿园阶段 《YOUPI小百科》 《妙想科学》 《简单的科学（2岁以上）》 《简单的科学（5岁以上）》 《小小探索者百科全书（全八册）》 《忙忙碌碌镇》（经典中的经典） 《奇思妙想学数学》、《开心数学故事》、《数学小子》 小学低年级 《世界上最脏最脏的科学书》 《法布尔昆虫记》 《森林报》 《我的第一本科学漫画书》 《神奇校车》 《有趣的科学（四册）》 《令孩子惊奇的72个科学异想》 《它们是怎么来的》 《自己动手小机灵》 《布瓜系列》“小机灵鬼协会”系列图书（花山文艺出版社2003年版） 小学高年级、初中阶段 《雨树溶溶系列》 《国家地理科学探索丛书》2004-5-1 高中阶段 《科学探索者》（美国权威教材） 《万物简史》 《科学的旅程》 |
| 责任编辑：唐雯娟 |
