湖南实施本科教学质量改革 培养满足经济发展的人才
| 湖南实施本科教学质量改革 培养满足经济发展的人才 |
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| 本网讯 今日，记者从湖南省教育厅获悉，我省已于日前出台《提升高等教育质量与创新水平专项规划（2010-2020年）》。湖南将大力实施本科教学质量和教学改革工程，调整优化专业结构，加强专业建设，深入实施教学改革项目计划和教学成果奖励计划，加强大学生实践创新能力的培养和训练，实施“本科教学工程”，培养能真正满足经济社会发展需要的高素质专门人才。 湖南将加快发展与我省支柱产业、战略性新兴产业相适应的先进装备制造、新材料、高效农业、创意文化产业等相关专业，重点建设优势学科专业、特色专业和社会急需专业，调整撤并布点过多、就业困难、缺乏社会需求的专业，不断优化学校的专业结构，加速形成专业发展的良性机制。到2020年，本科专业的覆盖面进一步拓展，专业种类能充分满足我省经济社会发展的需求。 我省还将进一步优化课程设计，更新教学内容，创新教学方法手段，着力培养专业基础扎实、综合素质全面、实践动手能力和社会适应能力强，能真正满足经济社会发展需要的高素质专门人才；大力支持我省高校积极参与教育部卓越工程师、卓越医生、卓越农林人才、卓越法律人才和卓越文科人才等教育培养计划的改革实验，积极探索符合国情省情、具有各自优势特色的人才培养新模式和新机制，不断提高专业办学水平。 省教育厅表示，将每年立项资助500项左右省级教改项目，每年确定2—3项带全局性的教学改革重大项目，推动高等学校不断创新人才培养的体制机制。坚持和完善每两年一次的省级教学成果奖评选奖励制度，加大对优秀教研教改成果的奖励和推广力度，全面推进教学改革和教学创新。 省教育厅将指导高校将科研成果和工程实践课题及时转化为教学实验或实践项目，使综合性、设计性、研究创新性实验学时数达到实验总学时的三分之二以上；指导高校大力开展大学生社会实践活动，将见习、实习、实训和社会实践等教学环节紧密衔接，有机融合。深入实施大学生研究性学习与创新性实验计划，每年资助600项左右覆盖全省所有普通本专科高校的省级项目，使三分之二以上的学生在校期间能有机会结合专业领域的实际问题，进行较深入的理论研究和较系统的实践训练；精心组织大学生学科竞赛活动，不断扩大学校和学生的参与面，通过国家、省、校三级竞赛平台，激发大学生的学习和研究兴趣，锻炼和提高学生的实践动手能力和综合素质。 对应国家本科教学工程有关项目，结合我省具体实际，湖南将资助300个具有鲜明特色、比较优势或社会急需的专业点进行重点建设和综合改革；重点建设100个受益面大影响面宽的实验教学示范中心，200个开放共享的校内实训中心，200个校外优秀实习教学基地；在充分共享国家精品课程资源的基础上，继续做好省级精品课程的建设与共享。（唐雯娟） |
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