本网讯  “请网友放心，我们穷人肯定会打穷仗的，会把每个铜板都用好。”9月30日，怀化市教育局党组书记、局长黄瑜做客湖南教育网“在线访谈”频道，就“顺应民生化解大班额”主题与网友在线交流，访谈中他重点介绍了师资及教育投入的问题。

    穷人会打穷仗 用好每一个铜板

    有网友问：“怀化的财政收入与发达地区比，是不是有很大的差距？怎么保证把钱用在刀刃上，而不是浪费呢？”

    对此，黄瑜掷地有声：“怀化一年城乡两级教育附加3000万，常德市本级的教育附加一年是7个亿。发达地区搞一年的投入，我们要搞30多年，肯定是把有限的资金用的好的地方，《怀化城区教育发展五年行动计划（2008-2012年）》计划就是经过充分调研，根据区域布局的需要、发展的需要、教育层级的需要来做，完全是按照规划一步一步的实施，每实施一个项目就是实实在在的项目，请网友也放心，我们穷人肯定会打穷仗的，会把每个铜板都用好。”

    多措并举鼓励教师到农村去
    
    有网友问：“大班额的问题归根结底是师资问题，改善大班额问题能否从改善城乡教师的待遇着手，让更多的有志青年愿意从事教师这个职业，从而解决大班额问题？”

     黄瑜回答说，近几年来，怀化千方百计扩充教育资源总量的同时，积极推进区域内教育均衡。在改善农村教师待遇这一块，目前怀化市委已经出台了文件，加大了对农村教师的待遇力度，边远农村地区教师每个月增加100到200的补助，扩大奖励面，引进一些年轻教师补充新鲜的血液，鼓励教师去农村。

    他介绍道，怀化这几年每年培训上万教师，去年培训了3万多教师，培训的力度很大。

    虽然教师培训按照原则上是5年轮训一次，但怀化市委书记在调研时指出，要加大对教师的培训力度，要求3年轮训一次。同时，怀化还积极组织教师去教育发达地区学习，采取多种措施和办法推进新课改。

    “以前很多老师不理解，现在参观以后感觉不课改就不行。简单的通过疲劳战术，天天加班加点也不行，所以这也是提高的一个重要理念，行万里路看世界来把我们的观念改变，提升我们教育的水平。”黄瑜说。

    解决师资问题是一个长期问题

    黄瑜介绍说，怀化农村50、60年代有很多代课教师，后来通过转公干转了一批，其中有相当一部分人年龄很大、学历程度不高，有些农村教师是高中毕业生，甚至初中毕业生。这部分老师大多在农村，而且数量不少。    

    引进教师对于政府来说也是一笔不小的支出，需要一个较长的过程。黄瑜现场算了一笔账，现在怀化引进一个老师要4、5万一年。“引进老师是一个长期过程，不能说这个老师你在岗我就退下来，它有一个逐步的结构调整的过程，不能简单化。”黄瑜说到。（李果）

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