评估内容不再“眉毛胡子一把抓”，取消一切形式的领导汇报，评估不合格将通报批评……记者昨天从省政府教育督导室获悉，在党的群众路线教育实践活动中，我省第三轮首批县级教育工作“两项督导评估考核”为基层“减负”、“松绑”，以专业督导“把脉”问题，展示出了全新气象。

“两项督导评估考核”是指县级政府教育工作督导评估和县级党政主要领导干部教育实绩督导考核。为了进一步减轻基层的“应考”负担，从今年起，这项工作实行新的督导评估考核方案，对评估时间和人员安排都进行压缩。由以往的每县4天10位评估专家，压缩到现在的每县2天7位评估专家。评估期间取消一切形式的领导汇报和政府领导陪餐、陪检，吃饭就在学校食堂进行。为提高工作效率，专家们白天对照指标核查县市区资料，晚上撰写专题意见、碰头汇总核查情况，工作到午夜是常有的事。

督导项目和督导评估要点也大幅“缩水”。在上一轮县级政府教育工作评估指标中，评估要点达41个。而在本轮评估中，综合性指标、学前教育指标、职业教育指标、普通高中教育指标均不超过13个评估要点。宁乡县教育督导室主任彭惠才感慨地说：“以前督导内容太多，今年新规实施后，大大给基层‘松绑’了。”

评估过程有所简化，但评估结果却加以强化。本轮督导过程中，引进了县域义务教育校际之间差异系数测算、县域教育发展水平分类监测和教育公众满意度抽样入户调查等技术手段，使督导评估结论更加客观公正。评估结果分为优秀、合格、不合格3个等次，对被评为不合格的县级政府及其主要分管领导给予通报批评，并由省政府教育督导委员会实施教育工作约谈，限期整改。（湖南日报 孙敏坚）